在政协提案中提出“教育生态”新名词，呼吁涵养“教育生态”的是我区教育界政协委员、北京大峪中学特级教师王锋。

作为我区引进的特殊人才，王锋老师任职大峪中学已三年，他不仅是高三数学备课组长，班主任、校学术委员，还是门头沟区教师进修学校数学兼职研修员，客座研修员。身兼数职的他治学严谨，勤恳扎实，善于思考，积极进取，他带的班曾创下峪中本科升学率100%的奇迹。

2014年8月，新学年开始的前夕，王锋只身自驾从山东泰安闯入北京。门头沟品牌名校——大峪中学敞开温暖的怀抱迎接这位来自孔子故乡的特殊人才。望着领导殷切期待的目光，感受着亲人般热情周到的关怀，再环顾四周似曾相识的大山，初到异乡的王锋倍感亲切，如同回到了故乡的怀抱。那一刻，他就在心中默默地坚定了一个信念，今生要与京西这片土地同呼吸共命运。

很快他投入了紧张的工作，身为班主任的他兼任两个实验班的数学教学。课堂教学对有多年实战经验的王锋来说早已是驾轻就熟，但他骨子里就不是一个只管照本宣科、简单灌输知识的教书匠，他迫切需要了解当地的教育现状，了解学生们的生活环境，家庭状况，他要走进学生心里，迅速融进这个新的群体和他们教学相长，共同成长。

不管家住门城还是深山区的斋堂、清水，王锋走进每个学生家中，沟通感情，交流思想，及时发现他们学习生活中的问题，并帮助排忧解难。

凯俐同学平时乐观向上，成绩优秀，曾经是北清班的学生。但进入高三下学期却像变了一个人，课上精神不振，课下沉默寡言，成绩一落千丈，一模考试竟然是全班倒数第一！带着困惑王锋对她进行了家访，了解到她的真实家庭情况，也体会到了她内心的压力已经严重影响了学习的信心。为了帮助她走出自卑的阴影，一方面给她进行心理疏导，不断鼓励，重拾信心，并将她定为“希望之星”，另一方面加强个别辅导，慢慢地她的脸上又露出了久违的笑容，高考期间信心满满，最终如愿以偿考上了北京工商大学。

 接到录取通知书，家人第一时间发来感谢的微信：“凯俐是多么幸运在人生最关键的时刻遇到了您，您永远是她的恩师。在以后的人生道路上，凯俐会永远记住这段刻骨铭心的经历，永远激励自己，完成更大的理想。我深深感受到了教师职业的高尚，您是当之无愧的人类灵魂工程师！”

这样的事例数不胜数。

读着一封封家长的来信，王锋内心久久不能平静，他给自己写了一段话，作为对教育的反思：“锦上添花总娇艳，雪中送炭真性情！老师都想得天下英才而教之，但教育应该是促使不同的人都能进步。面对困难，只要心中有爱，不气馁，不放弃，最终会创造奇迹！都说爱他人的孩子是神，爱的力量是伟大的！这也是教育的魅力。”同时送给凯俐一句话“曾经超越过，从此无畏惧！”

王锋的家乡也是山区，更能切身体会山区孩子的渴望，他要尽自己所能为每个孩子都插上一双希望的翅膀，助飞他们飞出大山，飞向更广阔的世界，成就更远大的梦想。

 为了培养学生的实践探究能力，王锋专门设计了一节数学实验课。让学生从家里带来了萝卜，在课上进行截面的研究。整节课学生参与积极性非常强，课堂气氛活跃。下课铃响了，学生还意犹未尽兴趣盎然。都说:“如果数学课都能这样多好啊！”如何点燃学生的“智慧之捻”，是王锋课堂设计首先考虑的课题。

2015年，全国400余名数学名师齐聚京西，大峪中学成功举办了“全国数学特色课堂研讨会”，王锋的特色数学课堂成为峪中特色教育品牌，引起了教育界同行的关注。

 教育教学取得丰硕成果的同时，王锋还为全区培养了一大批年轻的数学骨干教师，学术研究也取得重大突破，他的多篇论文在全国多家权威教育刊物发表，其中《新课改形势下师生角色的定位思考》获得全国论文评比“特等奖”。连续两年王锋参与全国高考阅卷工作，并获评优秀阅卷员，期间他还主持完成了一项国家重点课题的研究。

虽然工作繁忙，王锋没有忘记自己神圣的社会使命，在区政协十届一次全会的分组讨论会上他积极倡言，“教育是一项事关千家万户的重要民生工程，生态环境需要涵养，教育生态同样需要涵养。”诚恳提出《关于涵养教育生态，增强教育自信，打造京西教育高地的几点建议》字里行间无不透出他对京西教育的思考和担当。

他提交的《拓宽教育高级人才引进渠道，促进京西教育高地建设》《建议弘扬传统文化，拓展教育实践基地》两份提案，结合职业特点，分析教育现状，提出解决方案，高瞻远瞩，高屋建瓴，引起了区委、区政府的高度重视，有关领导当即给予肯定。

王锋老师不光关注教育，还站在全区高度谋划生态新区的未来，他《关于借力S1线建设，打造南部新城建设新名片》的提案，对门头沟未来城市发展规划不仅具有前瞻性，更具深远的战略意义。

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”王锋不仅是我区教育领域的领航者，更是生态新区的建设者，他用火热的赤子情怀，拥抱京西这片热土，用自己的智慧才华倾心奉献第二故乡，有这样德才兼备的有识之士，生态涵养区的明天一定会更美。